Дети и родители [Олег Леонкин] Они НЕ специально (2020)

Тема в разделе "Дети и родители", создана пользователем Itsyk, 27 июл 2020.

  1. Itsyk

    Itsyk Модератор

    [Олег Леонкин] Они НЕ специально (2020)
    45931_01432135
    Почему дети так себя ведут и как помочь им и себе (в примерах и упражнениях)

    Олег Леонкин,
    Детский реабилитолог, кинезотерапевт, специалист по сенсорной интеграции. Отец 5-х детей.

    Вы сталкиваетесь с такими ситуациями?
    • Частые протесты детей и невозможность решить проблему, «нет» на все.
    • Ребенок не слушается или «как будто не слышит»: ноль реакции на слова и просьбы.
    • Истерики, крики и громкие требования. «Совсем избаловали ребенка».
    • Несамостоятельность, невозможность самому играть, принимать решения. Хождение по кругу: от постоянных «мамканий» до «ничего не хочу».
    • Агрессия и «дележки» со сверстниками, сложная адаптация в коллективе.
    • Откладывание до последнего момента, «умный разгильдяй».
    • Отказ участвовать в чем-то/пробовать новое: «не пойду», «не хочу», «не буду».
    Почему такие разные случаи собраны вместе?

    Потому что в этих случаях мы можем воздействовать, не только «делая внушение» и нагружая психику ребенка, но и через тело.

    Все эти ситуации мы рассматриваем в цикле.

    Вы разработаете пошаговый алгоритм, ЧТО, КАК и КОГДА делать конкретно в вашей ситуации.

    Программа

    Лекция 1. Не «конфетка» с бантиком, 22 апреля в 22:00 мск
    • Чем отличаются ситуации, в которых с поведением ребенка не удается справиться, а с самим ребенком — договориться.
    • Когда и почему привычные и правильные решения вдруг перестают работать?
    • Как и когда стоит сместить акцент с родителя на возможности самого ребенка?
    • 3 базовых навыка, которые обеспечивают самостоятельность, ответственность, умение адекватно оценивать и реагировать на ситуацию, адаптивность к изменением, гибкость, обучаемость.
    • Как сложности с поведением, общением, обучением связаны с телесными особенностями, как родители могут помочь и/или немного направить ребенка.
    Лекция 2. Неудобное поведение. Часть 1, 29 апреля в 22:00 мск
    Связь сенсорных систем с нежелательным поведением. Как помочь ребенку
    Что такое адекватное и неадекватное поведение?
    • Cенсорные системы (зрение, слух, тактильность, проприорецепция, вестибулярный аппарат) и взаимосвязь их работы с поведением ребенка.
    • 4 базовых этапа развития сенсорных систем. Что с ними происходит на протяжении жизни. Как можно влиять на сенсорные системы в 2 года, 10, 20 и 40 лет?
    • Игры, примеры и упражнения для развития сенсорных систем по возрастам.
    • Простые приемы, которые легко вписать в ежедневную рутину семьи, не выделяя на них дополнительного времени и сил.
    Лекция 3. Неудобное поведение. Часть 2, 12 мая в 22:00 мск
    Связь навыка удержания внимания и здорового игнорирования с поведением, общением, ленью и успеваемостью в школе
    • Почему навык удержания внимания чаще всего «западает» у современных детей и чем это чревато.
    • Как связано удержание внимание и освоение моторных навыков, особенностей мышления, речи, общения, взаимодействия в социуме.
    • Как понять, что у ребенка недостаток слухового или зрительного внимания.
    • Что такое «здоровое игнорирование». Почему оно важно в современном мире. Как оно влияет на социальное взаимодействие и адекватное проведение.
    • Как здоровое игнорирование работает на долгосрочную перспективу развития личности ребенка и в формате «здесь и сейчас».
    • Примеры развития навыков удержания внимания и здорового игнорирования по возрастам: от младенца до школьника в простых приемах для каждого возраста. Приемы легко вписать в семейный быт и сделать это с удовольствием для детей и родителей.
    Результат: ребенок становится более самостоятельным, инициативным и менее капризным.

    Лекция 4. Возрастные кризисы: как сохранить нервы, 14 мая в 22:00 мск
    Потребности ребенка по возрастам и… кризисам.
    Когда действительно надо сосредоточиться на удовлетворении потребностей ребенка, а когда это уже чересчур. Экономим силы и нервы родителей.
    • Где грань между нормой и патологией? Как ее определить?
    • Может быть, мы ждём от ребенка слишком много. Разберемся, что можно ожидать от каждого возраста ребенка с точки зрения: А) сложности задачи Б) удержания ее в голове.
    • В каком возрасте ребенок готов брать на себя личную ответственность за свои потребности и поведение?
    • Как мотивировать ребенка и инвестировать сейчас в то, что даст максимальные бонусы в будущем. Разбираем плюсы и минусы разных способов проживания ситуации.
    • Методики вывода ребенка из состояния «штопора» или тихого протеста. Методы перезагрузки, основанные на принципах физиологии человека. Использование вестибулярного аппарата.
    Лекция 5. С чего начать, когда не знаешь, с чего начать, 19 мая в 22:00 мск
    Причины нестабильного состояния и сложного поведения ребенка.
    Составляем дорожную карту.
    • Уровни, на которых существует человек (вегетативный, рефлекторный, сенсо-моторный, эмоциональный, психический). Аспект здоровья ребенка.
    • Что такое функциональный подход. Определяем цель исходя из принципов функционального подхода. Как одна незначительная деталь влияет на глобальные вещи. Поиграем в доктора Хауса на конкретных примерах.
    • Что могут сделать сами родители для изменения ситуации с максимальной экономией сил и времени как своих, так и ребенка.
    • Выбор специалистов, кружков, рода занятий для корректировки проблем с поведением, общением, обучением.
    • Родительский план действия: что такое хорошо, а что такое плохое для непростых детей. От чего это зависит и как действовать в конкретных ситуациях.
    • Самое главное лекарство домашней аптечки: несколько простых правил для родителей.
    ПРОДАЖНИК
    Не скрытое содержимое:
    https://bmshkola.ru/project/oni_ne_specialno/
    СКАЧАТЬ
    Скрытый текст:
    **Скрытый текст: Скрытый текст могут просматривать только пользователи следующих групп: VIP, Администратор, Модератор.**
     

Похожие темы:
  1. BoomInfo
    Ответов:
    0
    Просмотров:
    311
  2. White
    Ответов:
    0
    Просмотров:
    579
  3. White
    Ответов:
    0
    Просмотров:
    504
  4. BoomInfo
    Ответов:
    0
    Просмотров:
    342
  5. BoomInfo
    Ответов:
    2
    Просмотров:
    269
Загрузка...